Sakarya Üniversitesi | Sakarya Üniversitesi

1.3-ÜAK VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SENATOSU TARAFINDAN BELİRLENEN ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ VEYA ULAKBİM, TR-DİZİN TARAFINDAN TARANAN ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1	Aksu, D. - Problems Encountered in Distance Initial Literacy Teaching During the Pandemic Period (Covid-19). - Journal of Human and Social Sciences - Vol.6 - pp.261 - ISSN : 2667-4343 - DOI : 10.53048/johass.1363318 - 2023
2	Aksu, D., Çalışır, M., Selim Sellüm, F. - Reflective Practices of Pre-Service Teachers: Self-reflections on Micro Teaching. - Journal of Social Sciences And Education - Vol.6 - pp.254 - ISSN : 2651-3935 - DOI : 10.53047/josse.1362951 - 2023
3	Aksu, D. - Elementary School Pre-service Teachers’ Perceptions of Quality in Higher Education - Journal of Family Counseling and Education - Vol.8 - pp.100 - ISSN : 2548-1290 - DOI : 10.32568/jfce.1362072 - 2023
4	Tanış, F., Çakmak, A., Aksu, D. - Readability Levels of Texts in Primary School Turkish Textbooks - HAYEF: Journal of Education - Vol.20 - pp.288 - DOI : 10.5152/hayef.2023.23004 - 2023
5	Aksu, D., Öztürk, E. - Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi - Hayef:journal of education (Online) - pp.48 - DOI : 10.26650/hayef.2019.18007 - tur - paper - 2019 - TRDizin
6	Aksu, D., Ayvaz, A. - İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin El Tercihleri Oturuş ve Defter Pozisyonu ile Kalem Tutuşlarının Belirlenmesi - Sakarya University Journal of Education - pp.26 - DOI : 10.19126/suje.394672 - tur - paper - 2018 - TRDizin
7	Özden, B., Aksu, D., Sakiz, G., Şi̇mşek, Ö. - Fen ve teknoloji dersinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına ve dersin işlenişine yönelik tutuma etkisi - Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - pp.257 - ISSN : 1304-4990 - tur - paper - 2014 - TRDizin

1.4-DİĞER ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE :
1	Aksu, D. ve Sellüm, F. S. - Tüm okul yaklaşımıyla okuma performansının artırılması: Hong Kong örneği - Journal of Human Sciences - Vol.16 - pp.270 - DOI : doi:10.14687/jhs.v16i1.5644 - 2019

7.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1	AKSU DURSUN, TANIŞ FAHRİ, ÇAKMAK ABDULLAH - HONG KONG VE TÜRKİYE DERS KİTAPLARI İNCELEME KRİTERLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI - 2023
2	Doğan Cerenay, AKSU DURSUN - İNGİLTERE ANA DİL ÖĞRETİM PROGRAMI VE TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN KARŞILAŞTIRILMASI - 2023

7.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1	Dr. Dursun AKSU Arş. Gör. Fatih Selim SELLÜM - Tüm Okul Yaklaşımıyla Okuma Performansının Artırılması: Hong Kong Örneği - 2018
2	AKSU DURSUN, AKSU SEMİHA - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yükseköğretimde Kaliteye İlişkin Metaforik Algıları - 2018
3	AKSU DURSUN, SELLÜM FATİH SELİM - Tüm Okul Yaklaşımıyla Okuma Performansının Artırılması: Hong Kong Örneği - 2018
4	AKSU DURSUN - Öğrenme-Öğretme Sürecinde Ev Ödevi: Hong Kong Örneği - 2018
5	AKSU DURSUN - Kalem Tutuş Aparatının İlkokul Öğrencilerinin Kalem Tutuşlarına Etkisi - 2018
6	AKSU DURSUN - Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrencilerin Türkçe Dersi İçin Hazırlanan 3 Boyutlu Görsellere İlişkin Görüşleri - 2017
7	AKSU DURSUN - SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMINDA KALİTENİN ARTIRILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - 2017
8	AKSU DURSUN - İlkokullardaki sınıf kitaplıklarının oluşturulması ve kullanımına yönelik öğretmen görüşleri - 2017
9	AKSU DURSUN - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması I Dersinde Kalitenin Artırılmasına İlişkin Görüşleri - 2017
10	AKSU DURSUN,HAYAL MEHMET AKİF - SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ 2015 İLK OKUMA VE YAZMAÖĞRETİMİ SÜRECİNDEKİ DEĞİŞİKLİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - 2016
11	BAYRAKÇI MUSTAFA,AKSU DURSUN,AKSU SEMİHA - SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE ALGILARI - 2016
12	AKSU DURSUN,AYVAZ ASENA - İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRENİMİ SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OTURUŞ DEFTERPOZİSYONU KALEM TUTUŞ VE EL TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ - 2016

7.6-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1	ÖZDEN BÜLENT,AKSU DURSUN,KILIÇ REMZİ - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması I Dersine Yönelik Beklentileri ve Bu Beklentilerin Karşılanma Düzeyleri - 2011

7.7-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1	ÖZTÜRK ERGÜN,AKSU DURSUN - İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÇOCUK OYUNLARI VE KULLANILMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ - 2015
2	SAKIZ GÖNÜL,ÖZDEN BÜLENT,AKSU DURSUN - Fen derslerinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına etkisi - 2014
3	ÖZDEN BÜLENT,AKSU DURSUN,KILIÇ REMZİ - Sınıf Öğretmenlerinin 8 Yıllık Kesintisiz Zorunlu eğitim ve 12 Yıllık Zorunlu Eğitime İlişkin Görüşleri ve Zorunlu Eğitime Yönelik Önerileri - 2012
4	ÖZDEN BÜLENT,AKSU DURSUN,KILIÇ REMZİ,PALAVAN ÖZCAN - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Demokratik Değerler ve Anne Baba Tutumları ile Karar Stratejileri Arasındaki İlişki - 2009

3.2-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAP (BİLİMSEL VEYA DERS KİTABI) :
1	AKSU DURSUN - ETKİNLİKLERLE İLKOKULDA DİNLEME EĞİTİMİ - Vizetek Yayıncılık - 2023

3.4-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1	AKSU DURSUN, AŞICI MURAT - Eğitim Bilimlerinde Güncel Yaklaşımlar - Duvar Yayınları - pp.345 - 2023
2	ÜNLÜ İSHAK, AKSU DURSUN - Eğitimde Güncel Araştırmalar-II - Özgür Yayınları - pp.159 - 2023
3	AKSU DURSUN, YEL SELMA - Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler II - Duvar Yayınları - pp.103 - 2022
4	AKSU DURSUN - İlkokul Öğrencileri İçin Etkinliklerle Türkçe Öğretimi - Vizetek Yayıncılık - pp.127 - 2021
5	AKSU DURSUN - Azərbaycan və Türkiyə Universitetlərinin Əməkdaşlıq İstiqamətləri: Mövcud Vəziyyət və Perspektivlər - AZƏRBAYCAN DÖVLƏT İQTİSAD UNİVERSİTETİ (UNEC) Yayınları - pp.186 - 2019

3.5-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAP (BİLİMSEL VEYA DERS KİTABI) :
1	AKSU DURSUN, DOGAN TEMUR ÖZLEM, AKSU SEMİHA, AKTAŞ SİBEL - İlköğretim Türkçe 5 Ders Kitabı - GİZEM YAYINCILIK - 2013
2	AKSU DURSUN, DOGAN TEMUR ÖZLEM, AKSU SEMİHA, AKTAŞ SİBEL - İlköğretim Türkçe 1 Ders Kitabı - GİZEM YAYINCILIK - 2013
3	GÜNEŞ FİRDEVS,AKYOL HAYATİ,AKSU DURSUN,YILDIRIM KAMİL,Şahinel Melek Gül,Temur Turan,Bayındır Bahar,Karasu Mehmet,Aygül Özden Fadime - İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu - Milli Eğitim Basımevi - 2005

3.6-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1	AKSU DURSUN - İlk Okuma ve Yazma Öğretimi - Lisans Yayıncılık - pp.291 - 2017
2	AKSU DURSUN - Eğitim Yapıları ve Yönetimleri Açısından Çeşitli Ülkelere Bir Bakış - Pegem Akademi - pp.347 - 2009

2.3 A-TÜBA, TÜBİTAK (1001, 1003, 1004,1005, 1505, 1007, 2244, 3005, 2232, 2236, 3501, 1071, COST), ERA-NET, ULUSLARARASI İKİLİ VE ÇOKLU İŞ BİRLİKLERİ, BİRLEŞMİŞ MİLLETLER, BOREN, SSB, STB, TENMAK, TAGEM, TÜSEB, DİĞER BAKANLIKLAR TARAFINDAN DESTEKLİ PROJEDE YÜRÜTÜCÜ OLMAK :
1	Prof. Dr. Serdarhan Musa Taşkaya, Doç. Dr. Süleyman Demir, Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Özdemir, Dr. Öğr. Üyesi Ali Kırksekiz, Arş. Gör. Fatih Selim Sellüm, Arş. Gör. Musa Çalışır. - Her Çocuk Şiir Yazabilir: İlkokul Öğrencilerine Yönelik Dijital Şiir Yazma Asistanı - Vol.1.641.912 TL - DOI : Devam Ediyor - 793415 - 2025

2.13 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) ARAŞTIRMACI OLMAK :
1	Gönül Sakız (Yürütücü), Bülent Özden (Araştırmacı), Dursun Aksu (Araştırmacı) - Öğretmenlik Uygulamalarında Akıllı Tahta Kullanımının Öğretmen Adaylarının Tutumlarına, Öğrenci Başarısı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi: Fen ve Teknoloji Dersi Örneği - Vol.28220 TL - DOI : Tamamlandı - EGT-I-300409-0134 - 2011

2.15-TÜBİTAK 2209-A, 2209-B, 2242 PROJELERİNDE DANIŞMAN OLMAK (EN FAZLA 100 PUAN ALINABİLİR.) :
1	Dursun Aksu (Danışman), Hilal Karateke (Yürütücü), Mevanur Semiz (Araştırmacı), Dilara Özgün (Araştımacı) - Sınıf Öğretmeni Adaylarına Drama Temelli Hikâye Anlatıcılığı Atölyesinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine Etkisi - Vol.6000 TL - DOI : Tamamlandı - 1919B012221778 - 2023

9.10-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1	Milli Eğitim Dergisi - 2022
2	EDUCATION AND SCIENCE - 2020

9.12-ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1	HAYEF: Journal of Education - 2024
2	HAYEF: Journal of Education - 2023

9.13-DİĞER ULUSAL VEYA ULUSLARARASI DERGİLERDE EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK :
1	Journal of Pedagogical Sociology and Psychology - 2024
2	Journal of Pedagogical Sociology and Psychology - 2024
3	Journal of Pedagogical Sociology and Psychology - 2023
4	Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - 2023
5	Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) - 2023
6	21. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi - 2023
7	20. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi - 2022
8	Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi - 2022
9	Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi - 2022
10	Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi - 2021
11	Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2021
12	19. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi - 2021
13	18. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi - 2020
14	Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2020
15	Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2020
16	Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - 2020
17	Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2020
18	International Journal of Field Education - 2020
19	Sakarya University Journal of Education - 2020
20	Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi - 2019
21	17. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Bildiri Kitabı - 2019
22	16. Türk Dünyası Sosyal bilimler Kongresi Bildiri Kitabı - 2018
23	15. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Tebliğler Kitabı - 2017

10.3-ALANINDA YURTİÇİ KAMU KURUM VE KURULUŞLARINDAN ALINAN BİLİM/SANAT/TASARIM ÖDÜLÜ :
1	Takdir Belgesi - 2004

12.2-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER YÜKSEK LİSANS TEZİ İÇİN :
1	Hikâye küplerinin ilkokul öğrencilerinin hikâye yazma becerisine etkisi - Fahri Tanış - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Temel Eğitim - 2024
2	İlkokul ikinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama düzeyleri ve okuma hızlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi - Abdullah Çakmak - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Temel Eğitim - 2024
3	Yabancı uyruklu ilkokul öğrencilerinin Türkçe anlama/anlatma becerilerinin incelenmesi - Musa Çalışır - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Temel Eğitim - 2023
4	Sınıf öğretmenlerinin düşünme stilleri ile sınıf yönetim stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi - İshak Ünlü - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Temel Eğitim - 2020

13.1-LİSANSÜSTÜ DÜZEYDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1	SNF 605 Türkçe Öğretiminde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2024
2	SNF 606 Okumanın Nörolojik Temelleri - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2024
3	SNF 502 İlkokulda Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 2 - 1 - 2024
4	SNF 904 Uzmanlık Alanı Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024
5	İLK 811 Uzmanlık Alanı Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024
6	SNF 904 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024
7	İLK 811 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024
8	SNF 502 İlkokulda Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 2 - 1 - 2024
9	SNF 605 Türkçe Öğretiminde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2023
10	İLK 811 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023
11	SNF 502 İlkokulda Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 2 - 1 - 2023
12	SNF 502 İlkokulda Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2023
13	SNF 904 Uzmanlık Alanı Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023
14	İLK 811 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023
15	İLK 811 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022
16	SNF 502 İlkokulda Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 2 - 1 - 2022
17	İLK 811 Uzmanlık Alan Dersi - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022

13.2-LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1	EBB 030 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
2	SNE 205 İlkokuma ve Yazma Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2024
3	SNE 008 Kapsayıcı Dil Öğretimi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
4	SNE 405 Öğretmenlik Uygulaması I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
5	EBB 030 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
6	SNE 005 İlkokul Ders Kitapları İncelemesi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
7	SNE 202 Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2024
8	SNE 206 Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2024
9	SNE 404 Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
10	EBB 030 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
11	EBB 030 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 2 - 1 - 2023
12	SNE 202 Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2023
13	SNE 005 İlkokul Ders Kitapları İncelemesi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
14	SNE 206 Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2023
15	SNE 404 Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
16	SNE 205 İlkokuma ve Yazma Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2023
17	SNE 008 Kapsayıcı Dil Öğretimi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
18	SNE 405 Öğretmenlik Uygulaması I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
19	EBB 030 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023
20	EBB 016 Mikro Öğretim - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
21	SNE 005 İlkokul Ders Kitapları İncelemesi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
22	SNE 202 Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2022
23	SNE 206 Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2022
24	SNE 404 Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
25	SAU 755 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
26	SAU 755 Okuma ve Beyin - pp.2 - ISSN : 2 - 1 - 2022
27	EBB 016 Mikro Öğretim - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
28	SNE 205 İlkokuma ve Yazma Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2022
29	SNE 202 Türkçe Öğretimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2022
30	SNE 405 Öğretmenlik Uygulaması I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
31	SNE 008 Kapsayıcı Dil Öğretimi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022
32	İlk Okuma ve Yazma Öğretimi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2019
33	Okuma ve Beyin - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
34	Eğitime Giriş - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
35	Girişimcilik ve Proje Yönetimi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
36	Topluma Hizmet Uygulamaları - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2019
37	Öğretmenlik Uygulaması - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
38	Eğitimde Araştırma Yöntemleri - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
39	Türkçe Öğretimi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2019
40	Okuma ve Beyin - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
41	Girişimcilik ve Proje Yönetimi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
42	İlkokul Ders Kitapları İncelemesi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
43	Okul Deneyimi - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2019
44	Öğretmenlik Uygulaması - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
45	BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
46	TÜRKÇE ÖĞRETİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
47	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013

17.2-DEKAN YARDIMCILIĞI /MÜDÜR YARDIMCILIĞI :
1	Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcılığı - 2024
2	Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı - 2023

17.5-ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI :
1	Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı - 2024
2	Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı - 2023
3	Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı - 2022

MAKALELER

	Elementary School Pre-service Teachers’ Perceptions of Quality in Higher Education

	Problems Encountered in Distance Initial Literacy Teaching During the Pandemic Period (Covid-19)

	Readability Levels of Texts in Primary School Turkish Textbooks

	Reflective Practices of Pre-Service Teachers: Self-reflections on Micro Teaching

	İlkokullardaki Sınıf Kütüphanelerinin Oluşturulması ve Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

	Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi

	Tüm okul yaklaşımıyla okuma performansının artırılması: Hong Kong örneği

	Kalem Tutuş Aparatının İlkokul Öğrencilerinin Kalem Tutuşlarına Etkisi

	İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin El Tercihleri Oturuş ve Defter Pozisyonu ile Kalem Tutuşlarının Belirlenmesi

	Öğrenme-Öğretme Sürecinde Ev Ödevi: Hong Kong Örneği

	Sınıf Öğretmenlerine Göre İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmalarının Öğrencilerin Becerilerine Etkisi

	Sınıf Öğretmenlerinin 12 Yıllık 4 4 4 Zorunlu Eğitime İlişkin Görüşleri

	Fen ve Teknoloji Dersinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına ve dersin işlenişine yönelik tutuma etkisi

BİLDİRİLER

	HONG KONG VE TÜRKİYE DERS KİTAPLARI İNCELEME KRİTERLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

	İNGİLTERE ANA DİL ÖĞRETİM PROGRAMI VE TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN KARŞILAŞTIRILMASI

	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yükseköğretimde Kaliteye İlişkin Metaforik Algıları

	Tüm Okul Yaklaşımıyla Okuma Performansının Artırılması: Hong Kong Örneği

	Öğrenme-Öğretme Sürecinde Ev Ödevi: Hong Kong Örneği

	Kalem Tutuş Aparatının İlkokul Öğrencilerinin Kalem Tutuşlarına Etkisi

	Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrencilerin Türkçe Dersi İçin Hazırlanan 3 Boyutlu Görsellere İlişkin Görüşleri

	SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMINDA KALİTENİN ARTIRILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

	İlkokullardaki sınıf kitaplıklarının oluşturulması ve kullanımına yönelik öğretmen görüşleri

	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması I Dersinde Kalitenin Artırılmasına İlişkin Görüşleri

	SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ 2015 İLK OKUMA VE YAZMAÖĞRETİMİ SÜRECİNDEKİ DEĞİŞİKLİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

	SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİMDE KALİTE ALGILARI

	İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRENİMİ SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OTURUŞ DEFTERPOZİSYONU KALEM TUTUŞ VE EL TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ

	İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÇOCUK OYUNLARI VE KULLANILMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ

	Fen derslerinde akıllı tahta kullanımının öğrenci başarısına etkisi

	Sınıf Öğretmenlerinin 8 Yıllık Kesintisiz Zorunlu eğitim ve 12 Yıllık Zorunlu Eğitime İlişkin Görüşleri ve Zorunlu Eğitime Yönelik Önerileri

	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması I Dersine Yönelik Beklentileri ve Bu Beklentilerin Karşılanma Düzeyleri

	Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Demokratik Değerler ve Anne Baba Tutumları ile Karar Stratejileri Arasındaki İlişki

ARAŞTIRMA PROJELERİ

	Sınıf Öğretmeni Adaylarına Drama Temelli Hikâye Anlatıcılığı Atölyesinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine Etkisi

	Öğretmenlik uygulamalarında akıllı tahta kullanımının öğretmen adaylarının tutumlarına öğrenci başarı ve tutumlarına etkisinin incelenmesi Fen ve Teknoloji dersi örneği Proje No EGT I 300409 0134

KİTAPLAR

	Eğitim Bilimlerinde Güncel Yaklaşımlar

	Eğitimde Güncel Araştırmalar-II

	ETKİNLİKLERLE İLKOKULDA DİNLEME EĞİTİMİ

	Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler II

	İlkokul Öğrencileri İçin Etkinliklerle Türkçe Öğretimi

	Azərbaycan və Türkiyə Universitetlərinin Əməkdaşlıq İstiqamətləri: Mövcud Vəziyyət və Perspektivlər

	İlk Okuma ve Yazma Öğretimi

	İlkokuma Yazma Öğretimi

	İlköğretim Türkçe 5 Ders Kitabı

	İlköğretim Türkçe 5 Ders Kitabı

	İlköğretim Türkçe 1 Ders Kitabı

	Eğitim Yapıları ve Yönetimleri Açısından Çeşitli Ülkelere Bir Bakış

	İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu

EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK

	17. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Bildiri Kitabı

	16. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Bildiriler Kitabı

	16. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Özet Kitabı

	15. Türk Dünyası Sosyal bilimler Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı

	15. Uluslararası Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi Tebliğler Kitabı

ÖDÜL

	Teşekkür Belgesi

	Takdir Belgesi

UZMANLIK ALANLARI

	İlk Okuma Yazma ve Türkçe Eğitimi

Doç.Dr.

Dursun AKSU

İletişim